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“耕耘杯”教学竞赛圆满落幕
2021-09-30 16:42 刘江祜    (阅读:)

攀钢第九届职工技术运动会教师教学建设能力大赛暨学院第十八届“耕耘杯”教学竞赛圆满落幕

(教务处 刘江祜报道)为进一步打造一支素养高、专业能力强、有创新精神的教师队伍。929日,攀钢第九届职工技术运动会教师教学建设能力大赛暨学院第十八届“耕耘杯”教学竞赛圆满落幕。学院党委书记许志军、院长王光涛及领导班子成员观看了竞赛。

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竞赛以“教学及教学建设能力提升”为主题,聚焦学院教学质量诊断与改进和课程思政建设工作。竞赛设专业和课程两个组别,要求各参赛团队以专业建设和课程建设为主要途径,以课程思政为主要着眼点和监测点,需要完成从任务发出到诊断改进一个轮次的建设诊改循环,推动专业及课程层面的持续诊断与改进。教师通过说专业、说课程,展现教师教学业务能力。

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竞赛从4月下旬开始,学院5个系全员报名参赛,经过预选赛和半决赛,33个团队进入半决赛,18个团队进入决赛。经激烈角逐和严格评审,最终2个课题组脱颖而出,黄兰粉负责的“环境工程技术”专业获得专业组比赛一等奖,杨莉华负责的“机电设备状态监测与故障诊断综合训练”课程获得课程组一等奖。

最后,王光涛讲到,“耕耘杯”一路走来各项工作都做得很好,参赛老师积极性都很高,这对推进学校更好发展和学生成长成才都是很有帮助的,他代表学院、代表许志军书记、代表领导班子成员感谢大家所做的努力。王光涛强调,全体教职工要树立危机意识,把工作放在第一位、把学校发展放在第一位;要树立质量意识,全面提高教学水平和学生的综合能力;要树立品牌意识,通过竞赛、公开课、示范课、对标竞进等活动加强教育教学的管理,在科研、教研、教学方面更上新台阶。

据了解,1987年开始举办的学院“耕耘杯”教学大赛每两年举行一届,是学院最大规模、最为权威的教学大赛,对于推动课程改革、专业建设,促进教师钻研教学艺术、自觉进行知识更新、提高教学质量具有重要的示范引领作用。

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