（理论教学听课记录表——领导、同行、专家用）
听课人签字： 听课时间：202 年 月 日第 节
任课教师姓名 |
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任教课程 |
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上课地点 |
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任课班级 |
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应到学生数 |
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迟到学生数 |
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实到学生数 |
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一级指标 |
二级指标 |
得分 |
教学态度15分 |
1.为人师表，精神饱满，仪态端庄，尊重学生，遵守教学纪律。 |
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2.教学文件（教材或讲义、课程标准、授课计划、教案、考勤表、作业登记表等）齐备、规范。 |
教学内容30分 |
3.按课程标准、授课计划组织教学。 |
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4.备课充分，教学目标明确，教学内容熟练，容量、深度适度，重点突出，难点突破。 |
5.课程思政有机融入。 |
教学方法25分 |
6.教学组织有序，时间安排合理，规划得当，节奏适宜，普通话标准。 |
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7.善于启发学生和调动学生积极性，教学互动好，学生参与度高。 |
8.教学方法灵活多样，教学手段合适，重视理论联系实际。 |
综合效果20分 |
9.符合学情，因材施教，教书育人，教学有特色。 |
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10.教学效果好，学生能理解和掌握所学内容。 |
课堂纪律5分 |
11.课堂秩序良好，睡觉、玩手机现象少，学生出勤率高。 |
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学风印象 5分 |
12.尊敬老师，举止文明，听课认真，积极思考。 |
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综合得分 |
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对教学情况的评价与建议： |
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四川机电职业技术学院（攀钢党校）听课记录
（实践教学和理实一体教学听课记录表——领导、同行、专家用）
听课人签字： 听课时间：202 年 月 日第 节
任课教师姓名 |
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任教课程 |
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上课地点 |
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任课班级 |
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应到学生数 |
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迟到学生数 |
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实到学生数 |
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一级指标 |
二级指标 |
得分 |
教学态度15分 |
1.为人师表，精神饱满，仪态端庄，尊重学生，遵守教学纪律，各项准备工作充分（作业、设备、耗材、场地等）。 |
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2.教学文件（教材或讲义、课程标准、授课计划、教案、考勤表、作业登记表等）齐备、规范。 |
教学内容30分 |
3.按课程标准、授课计划组织教学，强化安全教育和职业素养培养。 |
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4.备课充分，教学目标明确，教学内容实用，深度适度，重点突出，难点突破。 |
5.课程思政有机融入 |
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教学方法25分 |
6.教学组织有序，时间分配合理，规划得当，节奏适宜，普通话标准。 |
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7.善于启发学生和调动学生积极性，教学互动好，学生参与度高，组织有序，分组适当。 |
8.教学方法灵活多样，讲练结合，重视理论联系实际。 |
综合效果20分 |
9.符合学情，因材施教，教书育人，安全措施到位，教学有特色。 |
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10.教学效果好，学生安全意识、职业技能和职业素养有所提高。 |
课堂纪律5分 |
11.课堂秩序良好，睡觉、玩手机现象少，学生出勤率高。 |
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学风印象 5分 |
12.尊敬老师，举止文明，听课认真，积极思考，教学结束后能主动整理仪器设备、清洁场地。 |
综合得分 |
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对教学情况的评价与建议： |
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