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四川机电职业技术学院(攀钢党校)听课记录
2021-12-24 16:31     (阅读:)

             理论教学听课记录表——领导、同行、专家用

听课人签字:                             听课时间:202       日第      

任课教师姓名

任教课程

上课地点

任课班级

应到学生数

迟到学生数

实到学生数

一级指标

二级指标

得分

教学态度15

1.为人师表,精神饱满,仪态端庄,尊重学生,遵守教学纪律。

2.教学文件(教材或讲义、课程标准、授课计划、教案、考勤表、作业登记表等)齐备、规范。

教学内容30

3.按课程标准、授课计划组织教学。

4.备课充分,教学目标明确,教学内容熟练,容量、深度适度,重点突出,难点突破。

5.课程思政有机融入。

教学方法25

6.教学组织有序,时间安排合理,规划得当,节奏适宜,普通话标准。

7.善于启发学生和调动学生积极性,教学互动好,学生参与度高。

8.教学方法灵活多样,教学手段合适,重视理论联系实际。

综合效果20

9.符合学情,因材施教,教书育人,教学有特色。

10.教学效果好,学生能理解和掌握所学内容。

课堂纪律5

11.课堂秩序良好,睡觉、玩手机现象少,学生出勤率高。

学风印象

5

12.尊敬老师,举止文明,听课认真,积极思考。

综合得分

对教学情况的评价与建议:

四川机电职业技术学院(攀钢党校)听课记录

实践教学和理实一体教学听课记录表——领导、同行、专家用

听课人签字:                                听课时间:202       日第    

任课教师姓名

任教课程

上课地点

任课班级

应到学生数

迟到学生数

实到学生数

一级指标

二级指标

得分

教学态度15

1.为人师表,精神饱满,仪态端庄,尊重学生,遵守教学纪律,各项准备工作充分(作业、设备、耗材、场地等)。

2.教学文件(教材或讲义、课程标准、授课计划、教案、考勤表、作业登记表等)齐备、规范。

教学内容30

3.按课程标准、授课计划组织教学,强化安全教育和职业素养培养。

4.备课充分,教学目标明确,教学内容实用,深度适度,重点突出,难点突破。

5.课程思政有机融入

教学方法25

6.教学组织有序,时间分配合理,规划得当,节奏适宜,普通话标准。

7.善于启发学生和调动学生积极性,教学互动好,学生参与度高,组织有序,分组适当。

8.教学方法灵活多样,讲练结合,重视理论联系实际。

综合效果20

9.符合学情,因材施教,教书育人,安全措施到位,教学有特色。

10.教学效果好,学生安全意识、职业技能和职业素养有所提高。

课堂纪律5

11.课堂秩序良好,睡觉、玩手机现象少,学生出勤率高。

学风印象

5

12.尊敬老师,举止文明,听课认真,积极思考,教学结束后能主动整理仪器设备、清洁场地。

综合得分

对教学情况的评价与建议:

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