攀钢第九届职工技术运动会教师教学建设能力大赛暨学院第十八届“耕耘杯”教学竞赛圆满落幕

（教务处　刘江祜报道）为进一步打造一支素养高、专业能力强、有创新精神的教师队伍。9月29日，攀钢第九届职工技术运动会教师教学建设能力大赛暨学院第十八届“耕耘杯”教学竞赛圆满落幕。学院党委书记许志军、院长王光涛及领导班子成员观看了竞赛。

竞赛以“教学及教学建设能力提升”为主题，聚焦学院教学质量诊断与改进和课程思政建设工作。竞赛设专业和课程两个组别，要求各参赛团队以专业建设和课程建设为主要途径，以课程思政为主要着眼点和监测点，需要完成从任务发出到诊断改进一个轮次的建设诊改循环，推动专业及课程层面的持续诊断与改进。教师通过说专业、说课程，展现教师教学业务能力。

竞赛从4月下旬开始，学院5个系全员报名参赛，经过预选赛和半决赛，33个团队进入半决赛，18个团队进入决赛。经激烈角逐和严格评审，最终2个课题组脱颖而出，黄兰粉负责的“环境工程技术”专业获得专业组比赛一等奖，杨莉华负责的“机电设备状态监测与故障诊断综合训练”课程获得课程组一等奖。

最后，王光涛讲到，“耕耘杯”一路走来各项工作都做得很好，参赛老师积极性都很高，这对推进学校更好发展和学生成长成才都是很有帮助的，他代表学院、代表许志军书记、代表领导班子成员感谢大家所做的努力。王光涛强调，全体教职工要树立危机意识，把工作放在第一位、把学校发展放在第一位；要树立质量意识，全面提高教学水平和学生的综合能力；要树立品牌意识，通过竞赛、公开课、示范课、对标竞进等活动加强教育教学的管理，在科研、教研、教学方面更上新台阶。

据了解，1987年开始举办的学院“耕耘杯”教学大赛每两年举行一届，是学院最大规模、最为权威的教学大赛，对于推动课程改革、专业建设，促进教师钻研教学艺术、自觉进行知识更新、提高教学质量具有重要的示范引领作用。