《机械点检方法实训》课程考试安排
 一、命题与组卷 
 1、命题由机械工程系实验实训中心负责按学院标准试卷格式进行组卷,试卷及评分表附后。
 2、试卷由教务处安排印制。
 二、考试组织 
 1、考试由教务处负责组织和安排。
 2、由教务处任意抽班级学生人数的30-40%的学生参加考试,并提前一天通知任课老师或教学系部。
 3、机械工程系安排1名专业人员进行监考。 
 4、监考教师认真填报考场情况记录表。 
 三、评卷 
 1、由机械工程系安排具有考评资格的1-2名考评人员评阅。
 2、试卷评阅后由教务处选调人员对试卷评阅质量进行抽查。
 四、考试时间
  
 五、考试地点
 金江实习厂
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
 高14机电6—11班《机械点检方法实训》考核方案
 按《机械点检方法实训》课程标准,本期主要实训课题有液压泵故障诊断、电动机故障诊断、液压系统故障诊断。因此本课程可采取分段考核,即液压泵故障诊断、电动机故障诊断、液压系统故障诊断各考核一次,每次成绩占总成绩的30%。实训完毕,也可综合考核,综合考核成绩占总实习成绩的70%,综合考核包括安全操作、工件备料,装配定位、自选焊接工艺参数、焊条,焊接操作,焊后自查等。
 考试科目学生总评成绩评定: 
 学生课程总成绩=考试成绩×70%+职业素质×10%+实习报告×10%+出勤×10%。
 考核内容及考核标准
 
  
   
    
     考核 项目  | 
     考核内容  | 
     百分比  | 
     考核要求及评分标准  | 
     得分  | 
    
    
     实训项目完成情况 (70%)  | 
     安全操作  | 
     5%  | 
     严格遵守设备安全操作规程,劳保用品穿戴整齐,以确保人员安全和设备安全。安全文明操作。  | 
     
  | 
    
    
     准备  | 
     5%  | 
     工具准备齐全,符合要求,定位规范。  | 
     
  | 
    
    
     编写点检作业标准  | 
     10%  | 
     能够根据设备情况正确编写点检作业标准。  | 
     
  | 
    
    
     实训操作  | 
     50%  | 
     能够利用检测仪器完成标准中的内容,能够正确分析故障现象。  | 
     
  | 
    
    
     职业素质 (10%)  | 
     团队协作  | 
     5%  | 
     有团队意识和合作能力,能进行合理的分工合作,工作有计划,能讨论协商,共同完成任务。  | 
     
  | 
    
    
     劳动卫生  | 
     5%  | 
     组织观念强、劳动纪律好,严格遵守实训室的管理制度;各检测仪器摆放整齐规范,爱护设备,自觉保持实训环境卫生。  | 
     
  | 
    
    
     实习报告(10%)  | 
     10%  | 
     实习完毕,按要求认真完成实习报告  | 
     
  | 
    
    
     出勤(10%)  | 
     10%  | 
     全勤,得10分,迟到1分/次,旷课2分/节,扣完不够可倒扣  | 
     
  | 
    
    
     总分   | 
    
   
  
  
  
  
  
 四川机电职业技术学院期末考试试卷
 考试科目:机械点检方法实训  适用专业:高14机电6—11班 试卷号:A卷
 命 题:               审核:  
 考试时间:2016年4月14日下午14:40—15:40
 考试地点:金江校区实习厂内
 1.考题名称:液压设备点检
 2.题目内容:
 2.1液压设备点检作业标准的编制
 2.2液压泵振动、噪声、温度等项目的检测
 2.3电动机振动、噪声、温度、转速等项目的检测
 2.4液压阀台压力、冲击、泄漏、连接件松脱等项目的检测
 3.时间:共60min。
 4.设备和仪器
 4.1液压实验台(含液压站)。
 4.2仪器:工作测振仪、轴承故障检测仪、红外线测温仪、噪声计、设备巡检仪等。
 5.技术要求
 5.1正确选择测点。
 5.2 合理选择检测仪器。
 5.3数据记录准确。
 5.4诊断结论无误
 6.考核配分及评分标准见附表。
  
  
 姓名:                 考号: 
  
  
 液压设备点检考核要求及评分标准
 
  
   
    序号  | 
    作业项目  | 
    考核内容及要求  | 
    配分  | 
    评分标准  | 
    考核 记录  | 
    扣分  | 
    得分  | 
   
   
    1  | 
    编写点检标准  | 
    正确编写点检标准  | 
    5  | 
    不合理,扣1-5分;  | 
    
  | 
    
  | 
    
  | 
   
   
    2  | 
    液压泵简易振动诊断  | 
    1.测点选择合理; 2.仪器使用正确; 3.数据记录准确; 4.诊断分析清晰; 5.诊断结论无误。  | 
    4 4 5 5 5  | 
    不合理,扣1-5分; 不正确,扣1-5分; 不准确,扣1-10分; 不清晰,扣1-10分; 结论错误,扣3-5分。  | 
    
  | 
    
  | 
    
  | 
   
   
    3  | 
    液压泵噪声诊断  | 
    1.仪器使用正确; 2.测点位置明确; 3.数据记录准确; 4.诊断结论无误。  | 
    5 3 5 3  | 
    不正确,扣1-5分; 不明确,扣1-3分; 不准确,扣1-6分; 结论错误,扣1-4分。  | 
    
  | 
    
  | 
    
  | 
   
   
    4  | 
    电动机温度测量  | 
    1.仪器使用正确; 2.测点位置明确; 3.数据记录准确; 4.诊断结论无误。  | 
    3 2 3 3  | 
    不正确,扣1-4分; 不明确,扣1-2分; 不准确,扣1-4分; 结论错误,扣1-3分。  | 
    
  | 
    
  | 
    
  | 
   
   
    5  | 
    电动机振动测量  | 
    1.仪器使用正确 2.测点位置明确; 3.数据记录准确; 4.诊断结论无误。  | 
    3 2 4 3  | 
    不正确,扣1-4分; 不明确,扣1-2分; 不准确,扣1-4分; 结论错误,扣1-3分。  | 
    
  | 
    
  | 
    
  | 
   
   
    6  | 
    电动机转速测量  | 
    1.仪器使用正确 2.测点位置明确; 3.数据记录准确; 4.诊断结论无误。  | 
    3 2 3 2  | 
    不正确,扣1-4分; 不明确,扣1-2分; 不准确,扣1-4分; 结论错误,扣1-3分。  | 
    
  | 
    
  | 
    
  | 
   
   
    7  | 
    液压控制阀台检测  | 
    1.仪器使用正确 2.测点位置明确; 3.数据记录准确; 4.诊断结论无误。  | 
    3 2 3 2  | 
    不正确,扣1-4分; 不明确,扣1-2分; 不准确,扣1-4分; 结论错误,扣1-3分。  | 
    
  | 
    
  | 
    
  | 
   
   
    一般项目  | 
    准备工作  | 
    1.工具准备齐全 2.劳保用品穿戴整齐  | 
    5 5  | 
    未准备齐全扣1-6分; 未穿戴整齐扣6分。  | 
    
  | 
    
  | 
    
  | 
   
   
    其它项目  | 
    现场文明  | 
    1.得到监考人同意方可操作; 2.清理现场、清点工具  | 
    1 2  | 
    1.未经同意就操作扣1分; 2.未清理现场扣2分。  | 
    
  | 
    
  | 
    
  | 
   
   
    工时定额  | 
    在规定时间内完成  | 
    
  | 
    每超过5分钟扣5分。  | 
    
  | 
    
  | 
    
  | 
   
   
    合计  | 
    100  | 
    
  | 
    
  | 
    
  | 
    
  | 
   
   
    否定项说明:损坏仪器或出现重大事故,不得分。  | 
   
  
 
  
 
  
附件二:实践类考试安排汇总表
 
  
   系部  | 
   序号  | 
   班级  | 
   课程名称  | 
   起止周  | 
   考试时间  | 
   考试地点  | 
   监考教师  | 
   阅卷教师  | 
   学生人数  | 
  
  
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
  
  
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
  
  
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
  
  
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  | 
   
  |